2013年9月4日 星期三

102-1輔導室行事曆

週別
日期
102/08/30~102/08/31
102/09/01~102/09/07
102/09/08~102/09/14
行政
8/25()新生入學典禮暨祖父母節家長正確教育理念宣導活動
8/30() 開學典禮正式上課
8/30已就學名單開始填報
9/4() 行政會議
週三活動教師專業發展評鑑研習
暑假作業展覽
身高體重測量
11/15前上傳教學資源作品 (每學年2)並請老師上網點閱及下載使用
週三活動學年會議
9/16班親會
9/14因中秋節9/20調整放假補上班上課1
9/13國家防災日地震避難掩護演練
輔導
1.擬定輔導活動工作年度計畫
2.召開友善校園工作委員會議
3.8/25新生入學典禮及家長座談會暨祖父母節 大手牽小手 阿公阿媽陪孫子一起上學去
4.補救教學學生調查
5.志工服務彙整
6.新生入學性別議題宣導
7.火炬計畫-臨時人員9/2起聘
1.緊急聯絡網製作
2.實施榮譽制度
3.新進教師介紹
4.召開性別平等委員會
5.9/12志工會議
6.9/2-9提特教班評鑑表
7.吾愛吾師-感恩謝師卡製作比賽
8.愛的書庫開放借閱
9.申請得勝者文教基金會真愛守門員計畫(因申請學校眾多,本校下學期才接受服務)
1.教師節系列活動-吾愛吾師畫圖比賽()新詩()作文()
2.火炬計畫-外配家庭普查
3.轉入生輔導
4.一年級注音符號教學輔導
5.輔導教師、輔導志工會議
6.彙整友善校園評鑑資料
7. 9/11家庭教教育中心上傳成果說明會
8.9/12志工會議



週別
日期
102/09/15~102/09/21
102/09/22~102/09/28
102/09/29~102/10/05
行政
週三活動多元評量研習
9/18() 行政會議
9/18閩客語小學堂機智問答比賽(龍山國小)
9/19中秋節
9/20調整放假1
9/25梧棲區教育會教師技能研習暨教師節表揚大會
週三活動領域會議
9/28~29本市語文競賽北區複賽(大雅國小)
9/27區公所兒童劇團表演

10/2() 行政會議
週三活動資訊知能研習





輔導
1.性別平等教育-性侵害、性騷擾防治宣導
2.資源班IEP座談會
3.彙整友善校園評鑑資料
4.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
5.火炬計畫-美語班規劃
1.天使屋學童關懷
2.愛心關懷認輔教師座談會
  成立「高關懷學生輔導網」
3.9/28教師節 愛師敬師活動
4.友善校園評鑑資料送審
5.小團體輔導開班會議
6.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
7.9/24上午1115~1155中正堂(低年級)生命教育-大樹神傳奇戲劇演出
8.9/26()教育優先區親職講座1820~2140



1.建立特殊學生名冊(關懷名冊)
2.頒發榮譽獎狀
3.10月起 每週二次多元語言學習廣播教學
4.火炬計畫-彙整外配家庭資料
5.生命教育的本質-I.愛.生命。(生命教育月系列活動1)
6.志工服務彙整

週別
日期
102/10/06~102/10/12
102/10/13~102/10/19
102/10/20~102/10/26
行政
10/10國慶日()
行政會議
週三活動家暴、性侵害及性騷擾防治研習

10/16() 行政會議
週三活動新住民火炬計畫之精神~理念與實務研習




週三活動輔導知能研習

輔導
1.推行性別平等教育
2.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
3.憂鬱及自我傷害初級預防活動-高關懷、高風險家庭調查
4.10/9週三進修-家暴、性侵害及性騷擾防治
5.高關懷學生輔導
6.10/11國際女童日
7.培養堅韌的生命力-給逆境按個讚。(生命教育月系列活動2)
1.家庭聯絡簿檢閱(低年級)
2.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真作品展覽
3.推行友善校園-校園事件通報宣導
4.輔導刊物-海角棲號徵稿
5.高關懷學生輔導
6.小團體輔導-1
7.家庭教育-家暴防治宣導
8.10/16週三活動-新住民火炬計畫之精神─理念與實務
9.10/18()教育優先區 親職講座2
10.社會關懷-愛一直都在。(生命教育月系列活動3)
1.祖孫世代交流活動
2.家庭聯絡簿檢閱(中年級)
3. 樂活節能的生活-搶救北極熊。(生命教育月系列活動4)
4.高關懷學生輔導
5.小團體輔導-2
6.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
7.10/23()7:50~9:20-3Q達人、生命鬥士巡迴講座(高年級)邀請多障藝人-許育瑋分享
8.11/1前生命教育宣導核銷
9.10/23週三輔導知能研習

週別
十一
十二
日期
102/10/27~102/11/02
102/11/03~102/11/09
102/11/10~102/11/16
行政
10/30() 行政會議
11/1()國小英語歌謠比賽(三和國小)
週三活動CPR教師研習
11/7-8第一次定期成績評量
11/4()102年度學生創藝秀(暫定) (信義國小)
週三活動課文本位閱讀理解策略~摘要大意
11/6() 行政會議
校慶運動會預演
11/11-29(共三週)全國學生音樂比賽臺中市初賽(含團體組、個人組)
11/13~15市長盃運動會
週三活動消防研習





輔導
1.頒發榮譽獎狀
2.志工服務彙整
3.小團體輔導-3
4.輔導刊物-海角棲號出刊
5.高關懷學生輔導
6.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
7.10/28-30鑑定安置送件
8.11/1朝會師生心理衛生講座






1.輔導室工作會議
2.班級個案輔導會議及實施
3.新住民家庭關懷訪視
4.高關懷學生輔導
5.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真作品展覽
6.小團體輔導-4
7.11月特教班評鑑
8.11月人口政策宣導月
1.性別平等教育-性侵害、性騷擾防治宣導
2.小團體輔導-5
3.家庭教育-暑期家庭生活、祖孫生活寫真 作品展覽
4.火炬計畫-新住民創意家譜競賽 11/11~11/30

週別
十三
十四
十五
日期
102/11/17~102/11/23
102/11/24~102/11/30
102/12/01~102/12/07
行政
週三活動環境教育研習
11/23()校慶運動會

11/20() 行政會議
週三活動閱讀理解策略
11/25()校慶補假
11/30-12/2(3)102年度全國語文競賽
11/30家庭教育中心志工授證暨業務交流觀摩活動

12/6()國小英語說故事比賽(三田國小)
週三活動學習社群1
輔導
1.推行友善校園
2.新住民家庭關懷訪視
3.高關懷學生輔導
4.小團體輔導-6
5.火炬計畫-新住民創意家譜競賽 11/11~11/30
6.11/21友善校園績優觀摩


1.愛心關懷認輔教師座談會
2.新住民家庭關懷訪視
3.頒發榮譽獎狀
4.高關懷學生輔導
5.火炬計畫-新住民創意家譜競賽 11/11~11/30
6.志工服務彙整
7.11/27全國邁向展新家庭教育支持計畫觀摩
1.高關懷學生輔導
2.推行友善校園
3.新住民家庭關懷訪視
4.12/5國際志工日
5.12/2-10家庭教育巡迴輔導訪視
週別
十六
十七
十八
日期
102/12/08~102/12/14
102/12/15~102/12/21
102/12/22~102/12/28
行政
12/11() 行政會議
週三活動學習社群2
週三活動普通班教師特教專業知能研習





12/25() 行政會議
週三活動學習社群3

輔導
1.高關懷學生輔導
2.推行友善校園
3.新住民家庭關懷訪視
4.12/12()火炬計畫-新住民火炬行動關懷服務列車-多元文化幸福講座
5.特殊教育週
1.高關懷學生輔導
2.推行友善校園
3.新住民家庭關懷訪視
4.家庭教育-倫理篇-關懷祖父母
5.12/18週三普通班教師特教專業知能研習
1.高關懷學生輔導
2.推行友善校園
3.新住民家庭關懷訪視
4.歡慶聖誕節歲末惜福活動
5. 海角棲號徵稿

週別
十九
二十
二十一
日期
102/12/29~102/01/04
103/01/05~103/01/11
103/01/12~103/01/18
行政
1/1元旦放假

1/8() 行政會議
週三活動性別平等教育暨兒少保護研習
1/14-15第二次定期成績評量
1/15(三)期末校務會議
1/13-1/17國小模範兒童選拔

輔導
1.輔導資料整理
2天使屋IEP座談會
3.性別平等工作委員會議
4.召開友善校園工作委員會議
5.志工服務彙整
1.新住民家庭關懷訪視
2.高關懷學生輔導及個輔期末會議
3.天使屋期末關懷會
4.1/8週三性別平等教育暨兒少保護研習
1.1/16期末志工會議
2.海角棲號出刊
3.


週別
二十二


日期
103/01/19~103/01/20


行政
1/20()休業式
1/21寒假開始
2/11()下學期開學



輔導
1.輔導資料整理
2天使屋IEP座談會
3.性別平等工作委員會議
4.召開友善校園工作委員會議
5.志工服務彙整
火炬計畫 1/21~1/25 新住民簡易生活母語學習營




2013年2月20日 星期三

臺中市梧棲國民小學101學年度第2學期辦理教師校內進修活動計畫表

臺中市梧棲國民小學101學年度第2學期辦理教師校內進修活動計畫表
課程(研習)名稱 日期 時間 實施(辦理)
方式(校內研習)
研習時
數統計
審核結果
學年會議 2月27日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
學習社群1 3月6日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
學習社群2 3月13日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
學習社群3 3月27日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
學習社群4 4月3日 13:30~16:31 校內研習 3 通過
學習社群5 4月10日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
教師反毒知能研習 4月17日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
家庭教育與生命教育研習 4月24日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
稅務研習 5月1日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
學習社群6 5月8日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
性別平等教育暨兒少保護研習 5月15日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
輔導知能研習 5月22日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
環境教育研習 5月29日 13:30~16:30 校內研習 3 通過
輔導團分區到校輔導 6月5日 13:30~16:30 校際聯盟 3 通過

101學年度下學期重要行事


101學年度下學期重要行事

  2/23()補課(2/15)

  2/24()元宵節

  2/28()和平紀念日放假

  4/3()模範兒童表揚

  4/4()清明節放假一天

  4/5()兒童節放假一天

  4/24-25(三、四) 期中評量(第一次成績考查)

  5/1()9001100跳蚤市場

  6/6-7(四、五)畢業考

  6/12 ()端午節放假一天

  6/19()畢業典禮

  6/26-27(三、四) 期末評量(第二次成績考查)

  6/28()休業式

  7/26()第一次返校日

  8/23()第二次返校日

  8/25()祖父母節新生入學典禮

  8/30() 102學年開學

2012年8月25日 星期六

儲訓生活札記二


即席演講從小木訥不多話的我,最害怕上台說話,會議討論能不說話就不說。但自兼代教務主任之後,很多場合是非說不可的,剛好可以讓我有較多的機會練習。以前為何不太願意發表意見,是怕說錯話,怕被人當作笑柄,故心理建設是必要的,只要說話態度真誠,事先準備講稿,偶爾出差錯,無傷大雅。儲訓的即席演講,讓我成長很多,雖充滿緊張與不安,但學習到需因時因地因人去想該說甚麼,而不是說想說的話,就如吳校長所說的,五字箴言─言之有「物」、言之有「序」、言之有「理」、言之有「義」及言之有「味」,若能深切體悟,必然無往不利。也感謝林校長的「魔鬼藏在細節中」,讓我們積極去熟悉學校事務,及關照多層面的細節。

行政實習理論需要實驗來驗證,五天的實習過程,非常紮實而有用。雖短短五天,已經經歷六處室的運作情況(含人事與會計),而校長一再釐清教育核心價值是甚麼,若偏離正軌可能對學生的傷害更深遠。也感謝張校長特別規劃每天要學習的主題,雖然每天都要先思考校長設計的九個問題,但自己先回答後,再聽學員在不同校的作法,讓我視野更廣闊,學到許多「眉角」,將來碰到時,做為處理的參考。

排演雖一身老骨頭,還是積極參與演出機會,結業典禮上表演開場武術,大家從緊湊課程裡抽空排演,雖練的汗流浹背,大家還是興高采烈,甘之如飴的練出一點成績來。看本組鼓隊也在瑞芬的指導下,正緊鑼密鼓的展開練習。看大家雖然累得紛紛掛病號,但為了本組的榮譽,赴湯蹈火在所不惜。

    放鬆感謝晴雯精心策劃一場溫馨健康的自行車之旅,大夥難得放風,個個瘋得無法無天,像一頭出栅的野牛,到處亂竄,瘋到哪兒拍到哪兒。騎完,一夥人浩浩蕩蕩前往檳園餐廳,享受一頓美味可口的道地客家菜,本桌伙伴共十 人,除聊天外,並解放自己,心裡的真心噁心話都說出口,在此氛圍下,食指大動,一盤一盤客家小炒,一掃而空。最後大家心不甘情不願的結束行程,打道回府,真捨不得!

關懷輔導校長對每位伙伴的關心,不論是課程上,生活上,甚至學校是務上,都百分百的關照,感謝兩位校長的付出。不知課程緊湊,還是吃壞肚子,腸子脹到難受得無法進食,做老大哥的還要小老弟益興組長關心,真不好意思,也謝謝芳如的胃藥,還有其他伙伴關懷,感受溫暖的滋味,這六週會把大家的心緊繫一起,直到永遠,但願每年會有至少一次的聚會,這股熱情持續下去。

 趕作業雖人在家未上課,心繫未完成的SOP作業、生活札記二、個案研究等,有空就忙著趕作業,但沒靈感時,就走到室外,蓮花池旁慵懶一下,暫離開雜亂思緒,讓大腦淨空,能容納其他IDER進來。我家旁蓮花池,其實只是一廢棄的低窪地,若雨水充足,每年皆會綻放出淤泥而不染的,清高的,孤挺的蓮花,剛好無颱風摧殘,故爭奇鬥艷之場景,美不勝收。

農忙為了儲訓,田裡的工作都荒廢了,趁假日補足,樹枝修剪讓稻子長得更健康,田裡雜草拔除,肥料不浪費,灌水讓水稻解渴。寫功課與做農事互相調劑,作業有了瓶頸,去田裡看一下綠色的水稻,心裡有了成就感,再來趕作業,會有不錯效果。雖說人生有時須下決定做選擇,不能一心兩用,或兩全其美,但能善用時間,巧妙安排作息,很多事可以齊頭並進的。

個案研究本組由科良主任帶領十三位夥伴,一起商討研究題目、章節綱要,從無到有,要感謝碧霞校長及志郎校長的督促與指導。曉青的縝密思慮,分配大家各展現自己長處,並統籌整理,大家齊心完成,雖任務有輕重之分,但所有組員求好之心是無輕重之分的。經過研討的歷程裡,讓我更清楚為何要推動閱讀理解教學,並曉得如何協助老師推動,在行政上,為老師做最好的後盾。

2012年7月13日 星期五

儲訓生活札記

《初體驗》常經過臺中院區,只知他在半山腰,紅磚牆巍峨聳立,有緣一探廬山真面目,此闈場重地,顯得戒備森嚴,四周圍籬矗擁(研究大樓)。報到後,得知自己的學號是223,剛好是學員的總人數,我就是結尾。
《群英會》來到院區,暫拋下學校繁重教務工作,與來自屏東、嘉義、雲林、彰化、南投及臺中的菁英,齊聚一堂,尤其我們第六組更是人才濟濟,有獨當一面主持會議的,美工部布置的,攝影拍照的,資料彙整的,電腦操作上網的,創意十足的,真是不勝枚舉。第一天晚上,在志郎校長的精確指導下,以迅雷不及掩耳的方式就選出本組幹部,效率之高真令人羨煞。組長益興的反應機靈,風趣與眾不同,常逗得大伙哄堂大笑。副組長科良的思緒縝密,敘述事項有條有理,真是組長的好幫手。總務春娟的會計長才與熱誠,斤斤計較,讓每塊錢花在刀口上。服務雅貞規劃班上輪值工作,恰到好處,讓每人都有服務的機會。
《三峽行》十年前,曾到過籌備處,參加教務主任九年一貫課程的研習,短短一禮拜,充滿回憶,室友陳主任已經當上校長,很多學員也紛紛考上校長,相信全省大部分校長,都是從國教院培訓出來的。自己年紀稍長,可能當上校長之機會不大,但相信我們台中院區的223學員中,一定有很多即將成為未來的校長。三峽院區幅員遼闊,臨近高樓大廈林立,跟蒼蒼綠樹,青青草坪,巍巍磚樓,形成強烈對比。
《幸福感》有幸來到國教院,有幸編到第六組,有幸受到吳碧霞校長及林志郎校長的指導,所謂三生有幸,也就是三輩子修來的福氣。相信雖然儲訓過程是堅辛的,充滿挑戰的,但相信也會有溫馨與歡樂。
《佳言錄》成功從扮好自己的角色做起,從揣摩、學習到檢討,一次到位。這句話很有道理,不論自己經歷代課教師、資源班老師、生教組長、註冊組長及教務主任,專心扮演自己的角色,該做的就要做,非自己職位的事可能要慎重考慮,不然太OVER,也是不好的。放下與人競爭的包袱,專注正視自己的不足。理想和現實之間的差距,需要犧牲來補足。看到教育現場,同事間為了競爭與人傷了和諧,卻認為自己是最優的,看不見自己的不足。而有時很多理想,卻被現實現象所剝奪,真得需要有人肯不計較付出,鄉下有句俗話說:聰明的跟呆笨的走一樣遠。看起來肯犧牲的人好像比別人憨,其實這種人總有好的發展,總有主管重用他們。在團體裡,自己是屬於較沉默的一群,很羨慕別人總是快速融入團體,或許這就是我不足的地方,而且在臨場該反應總是慢半拍。
《感恩餐》感謝廚房阿姨為我們準備三餐,有時還會安排各種甜湯,仙草,紅豆,愛玉等,還有削好的各種水果,鳳梨,巴樂,西瓜,木瓜等,讓我們補足體力再上,應付如此密集的儲訓課程。也感謝能跟幾位輔導校長同桌,天天吸取了他們寶貴的經驗,獲得他們的真傳是我們所期待的。